martes, 27 de abril de 2010

Blogs para recorrer

Cursada 2010:

Estos son blogs con los cuales quiero que se alimenten de acá hasta fin de cursada, cosa que luego, digestión mediante... ¡salga algo!


(la cuestión: revisar cómo funciona eso de los comentarios, las posiciones autores, dónde ¿empieza? y ¿termina? el texto..., cómo se autodefinen como blog y todo eso).

3 referencias previas:

Lean en orden estas últimas
Salute, espero los textos el jueves. Cuando me los manden, mando la consigna para los comentarios
Adiós que tal.
J.

viernes, 22 de mayo de 2009

Metan las preguntas,

que las quiero tener

Saludos, J.

miércoles, 1 de abril de 2009

Material de lectura

¡El material está en la fotocopiadora!
Estaría bueno que lean, entonces, las páginas seleccionadas de Las palabras y las cosas, que están disponibles en la carpeta del seminario.
Saludos, Juan.

lunes, 10 de noviembre de 2008

Trabajo final FCE UNER

El trabajo final tiene una consigna simple.
Utilizando la bibliografía del curso, más toda la relacionada (con pertinencia) que les parezca, habrán de analizar los escenarios (la narración, las posiciones de sujeto, las regulaciones, las técnicas, los conflictos, etc.) planteados por una de estas dos películas posibles:
Código 46 (Code 46), de Michael Winterbottom.
Ghost in the shell (Kôkaku kidôtai), de Mamoru Oshii.

La primera se consigue en cualquier alquilería de dividís razonable. La segunda no se consigue: la voy a tener yo después del 20 de noviembre (si les interesa, me la piden, la copian y listo el pollo). Ailén H sugirió que la iba a bajar de Internet...
Si el análisis es sobre Código 46, no puede no haber referencias a la noción y a los problemas que plantea el dispositivo sexual. Lo mismo sucede con la noción de Bios y Ghost in the shell.

Ya saben cómo el procedimiento para rendir: hagan el trabajo (10 a 15 páginas, times new roman 11, interlineado 2) y, apenas lo tengan, me avisan por mail.

Avisaré por este camino, también, cuándo y cómo devolveré la primera evaluación, con sus correcciones.

Saludos a todos, J.

viernes, 10 de octubre de 2008

Las consignas para FCE UNER

Pueden elegir escribir un texto de no más de 10 páginas respondiendo a una –sólo una– de las tres preguntas opcionales que aparecen a continuación.

1) ¿En qué se diferencian y se asemejan un dispositivo disciplinario y un aparato ideológico del Estado? Confronte las teorías desde sus conceptos y su planteo epistémico.
2) Foucault enumera como espacios o instituciones de las disciplinas a la escuela, la cárcel, el hospital, el manicomio, el taller, el ejército... ¿Cree que, actual o anteriormente, hay o hubo otro/s tipo/s de dispositivo/s disciplinario/s, sobre el cual el autor no haya dando cuenta (o que sí lo haya hecho, pero no se encuentre en esa enumeración)?
3) Reflexione sobre la anatomopolítica a partir de considerar su positividad. ¿Es posible una anatomopolítica "sublevada"? ¿Encuentra ejemplos de ello? ¿O la opción es una "salida" de la disciplina? ¿Puede tener lugar tal cosa?

A leer y pensar!
Tienen hasta el 10 de noviembre.
Saludos, J.

miércoles, 8 de octubre de 2008

Estudiantes FCE UNER

Disculpen que no estuvieron las consignas ayer.
Hoy tampoco estarán.
Todavía no encuentro una buena pregunta
Habrán de esperarme hasta el viernes.
Pasen el viernes, y verán.
Saludos, J.

(Ah, por favor, avisen de esto a los que faltaron la última clase).

sábado, 28 de junio de 2008

La uuuuuuuúltima clase

Será el 2 de julio de 16 a 18. Todas las aulas estarán libres, así que nos encontramos en el bar. Por favor, confirmen presencia aquí, poniendo en los comentarios "voy".
Saludos, J.